Veikko saapui häntä heiluen luokkaamme Helenan kanssa. Miten paljon iloa tällainen kohtaaminen tuokin meille kaikille koulussa - sekä oppilaille että henkilökunnalle.
Oppilaat lukivat mielellään, ja Veikko kuunteli. Tätä hyvää kannattaa jatkaa!

Lukukoiraohjaaja Helena ja Veikko - 11,5-vuotias welsh corgi pembroke - tulivat heti aamulla luokkaamme. Oppilaat, opettajat, opettajaopiskelijat sekä muu koulumme henkilökunta ilahtuivat valtavasti. Veikko aloitti tänään lukukoiran uran, ja hänellä oli työasu päällään - keltainen huivi kaulassa. Veikko toimii myös kaverikoirana. Hurmaava kaveri!
Jokainen luokkamme halukas oppilas pääsi lukemaan vuorollaan 15 minuuttia Veikolle. Veikko jaksoi olla todella hienosti mukana kahden tunnin verran. Jatkamme lukutuokioita syysloman jälkeen, jolloin opettajakin pääsee vuorollaan lukemaan.
Oppilaat kokosivat keskeisiä mietteitään ohjatusti aiheesta MINÄ LUEN ajatuskartaksi. Tämän jälkeen ajatukset kirjoitettiin tarinaksi. Lopuksi jokainen sai miettiä omaa kirjan aihetta, kansikuvaa sekä kirjan takakannen tekstitystä. Tämä oli mieluinen tehtävä.
Saimme oppilaiden kanssa uuden huikean kokemuksen, sillä Johanna-opettaja järjesti meille luokkaamme vieraaksi lavarunoilija Temu Laumon.
Temu esitti meille heti aluksi runonsa Kahvi, ja toisena kuulimme Oodi ketsupille. Temu korosti, kuinka hän saa ideoita kirjoittamiseensa ihan arkipäivän asioista. Kirjoittaa voi ihan mistä vaan, ja miten vaan. Tällöin saa rikkoja ns. sääntöjä.
Esittelimme eilen 24.9.2024 hankettamme posterin välityksellä Joensuun sivistysviikon kasvatustieteellisen posterinäyttelyssä Carelia-salin aulassa. Posterimme on siellä esillä 24.-26.9.2024.
Olimme torstaina 19. syyskuuta 2024 vierailemassa koko luokan kanssa yhden hankkeemme jäsenen eli Päivi Björnin pitämällä kirjallisuuskasvatuksen luennolla. Saimme kunniapaikat eli eturivin paikat oppilaille.

Kaksi luokkamme oppilasta esittivät aluksi runon koko yleisölle. He itse olivat valinneet sekä harjoitelleet ennakkoon. Minä opettajana kykenin vain ihmettelemään ja ihailemaan. Upeaa!
Runoesityksen jälkeen muutamat halukkaat oppilaat esittelivät luentosalin edessä oman lempikirjansa. Lisäksi he perustelivat, miksi juuri tämä kyseinen kirja on heidän lempikirjansa.
Lopuksi opiskelijat saivat kysellä oppilaita, joten joukossa oli mm. seuraavanlaisia kysymyksiä:
- Samaistutteko kirjan henkilöihin?
- Millä perusteella valitsette kirjoja?
- Saatteko vinkkejä somemaailmassa?
Oppilaat vastasivat uskomattoman hienosti, sillä minäkään en olisi varmasti kyennyt ajattelemaan näin monipuolisesti ja syvällisesti. Huippua 4A!
Luokassamme yhteisen teoksen eli Gangsterimummin käsittelyä toteutettiin digitaalisten tehtävien lisäksi myös näytelemällä kohtauksia kirjasta.
Oppilaat esiintyivät eilen kaksi kertaa koulumme kevätjuhlassa, ja molemmat esitykset onnistuivat upeasti. Oppilaat astuivat näyttävien kirj...